老(lao)人(ren)正在(zai)家孤單無聊，有機器(qi)人(ren)伴隨(sui)談(tan)天(tian)；手部殘疾(ji)的(de)人(ren)士(shi)沒法利用(yong)鼠標，有“眼控鼠標機器(qi)人(ren)”眨眨眼就(jiu)可以(yi)節制電腦(nao)；瞽者(zhe)伴侶想(xiang)要自學電子琴(qin)，有智能機器(qi)人(ren)協助，兩天(tian)就(jiu)可以(yi)學會一首曲子……以(yi)上各種并不是(shi)挾(xie)山超海，正在(zai)第十四屆中國青(qing)少年兒童機器(qi)人(ren)競(jing)賽(sai)創意競(jing)賽(sai)現場，正上演著實際版“機器(qi)人(ren)總動員”。
投其所好的“超等老(lao)同伴”
7月18日，記者走進新疆(jiang)科技館一(yi)樓(lou)展廳，馬(ma)上進入了機(ji)器(qi)人(ren)的(de)(de)天下。本次機(ji)器(qi)人(ren)創意角逐的(de)(de)主(zhu)題是“助(zhu)老(lao)助(zhu)殘(can)”，場內(nei)的(de)(de)42個機(ji)器(qi)人(ren)作品的(de)(de)創意皆與此有關。正(zheng)在形態各(ge)異的(de)(de)機(ji)器(qi)人(ren)中央，有一(yi)個作品賺足了眼球(qiu)。
1.4米(mi)的個(ge)頭，一(yi)臺平板電腦是它的面(mian)部，長方(fang)體的玄(xuan)色身(shen)軀，方(fang)形(xing)底盤下(xia)，兩條履帶(dai)能(neng)接(jie)濟(ji)它自(zi)在走動。機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)的設(she)計者(zhe)、杭州學軍中學高三門生(sheng)余(yu)鐘(zhong)明(ming)說，這臺機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)名叫“超等老(lao)同伴(ban)(ban)”，不(bu)只表面(mian)很酷，并且很有“內(nei)在”。只見余(yu)鐘(zhong)明(ming)戴(dai)(dai)著一(yi)塊胸牌(pai)轉(zhuan)到機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)左邊(bian)3米(mi)以(yi)(yi)外(wai)，“超等老(lao)同伴(ban)(ban)”立即調轉(zhuan)標的目的，直奔主人(ren)(ren)而(er)去(qu)。“這塊胸牌(pai)上(shang)裝有紅外(wai)線(xian)傳感(gan)器(qi)(qi)，它能(neng)發送(song)紅外(wai)線(xian)編碼，機(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)收到指令，就可以(yi)(yi)找(zhao)到主人(ren)(ren)的方(fang)位。只要老(lao)人(ren)(ren)戴(dai)(dai)上(shang)胸牌(pai)，它就可以(yi)(yi)為老(lao)人(ren)(ren)遞送(song)物品。”余(yu)鐘(zhong)明(ming)說。
“超等老(lao)火伴(ban)”的(de)主(zhu)(zhu)要功能是(shi)伴(ban)人談天。正在“面(mian)部(bu)”的(de)屏幕上，表現著(zhu)“您好，老(lao)余(yu)(yu)”的(de)字樣(yang)。“沒錯，我便是(shi)老(lao)余(yu)(yu)。”余(yu)(yu)鐘(zhong)明笑著(zhu)說。“我本日沒有高興”，他對“超等老(lao)火伴(ban)”說；“您能夠進來打打牌(pai)”，機器人回應(ying)道(dao)。“我想和老(lao)緩(huan)(huan)談天”，余(yu)(yu)鐘(zhong)明說。話(hua)音剛落(luo)，視頻主(zhu)(zhu)動翻(fan)開(kai)，屏幕上呈現坐正在隔鄰展臺(tai)的(de)余(yu)(yu)鐘(zhong)明隊友緩(huan)(huan)可帥(shuai)的(de)臉。
“超等老火伴”的功效不止于此，正(zheng)在它的“下(xia)巴”處還裝有心率傳感器，能夠隨(sui)時監測(ce)主人的心率。“這個功效是專為老人設計的，今天(tian)有評委夸獎這個創(chuang)意(yi)不錯。”余鐘明有些(xie)滿意(yi)。
“為了(le)編寫(xie)JAVA順(shun)序，我(wo)和隊友忙活了(le)3個月，”余鐘(zhong)明說，“超(chao)等老火(huo)伴”曾獲得過(guo)浙江省機器人創意(yi)大(da)賽(sai)一(yi)等獎，“我(wo)們信(xin)賴，此次它一(yi)定(ding)是(shi)最(zui)棒(bang)的！”
靈活的眼控鼠(shu)標機器(qi)人(ren)
有一款眼(yan)鏡，只要戴(dai)上它，眨眨眼(yan)、搖搖頭就可(ke)以掌握(wo)電腦(nao)，這并不是(shi)(shi)科幻大片里的(de)(de)場景，還(huan)并不是(shi)(shi)谷歌公(gong)司最進步(bu)前輩的(de)(de)谷歌眼(yan)鏡，它是(shi)(shi)小(xiao)門(men)生(sheng)的(de)(de)作品(pin)！“殘疾人眼(yan)控鼠標(biao)機(ji)器(qi)人”就有那樣(yang)的(de)(de)神奇(qi)功用(yong)。機(ji)器(qi)人的(de)(de)發(fa)明者南京志遠外國語(yu)小(xiao)學(xue)門(men)生(sheng)史珂菡引見說(shuo)，計(ji)(ji)算機(ji)在(zai)生(sheng)活中無處(chu)不在(zai)，但上肢(zhi)有殘疾的(de)(de)人利用(yong)現有的(de)(de)鼠標(biao)操作電腦(nao)非常便當，這讓她萌生(sheng)了(le)為(wei)殘疾人設(she)計(ji)(ji)一款便當有用(yong)的(de)(de)產(chan)物的(de)(de)設(she)法(fa)主意。
帶上專用(yong)眼(yan)(yan)鏡，穿著者只要調整(zheng)好合(he)適本人的焦(jiao)距，光(guang)電(dian)傳感器(qi)和(he)陀螺儀就會把(ba)頭(tou)頂(ding)部(bu)信息傳輸給電(dian)腦。“仰面、垂(chui)頭(tou)能(neng)夠(gou)節制光(guang)標(biao)，眨(zha)(zha)一下眼(yan)(yan)是選中，延續眨(zha)(zha)兩下眼(yan)(yan)就相當于雙擊肯(ken)定。”史珂菡說，考慮人自(zi)然眨(zha)(zha)眼(yan)(yan)的題目，感應器(qi)反應工夫(fu)設(she)定為0.4秒以上。“人自(zi)然眨(zha)(zha)眼(yan)(yan)的工夫(fu)是0.2秒，所以機(ji)械(xie)能(neng)夠(gou)把(ba)這個(ge)行動過濾掉，避免誤(wu)操作。”
“眼控(kong)(kong)鼠(shu)(shu)標(biao)不只殘疾人利用(yong)，好(hao)長時間操(cao)作電腦的(de)人利用(yong)還能(neng)夠(gou)減緩頸部疲(pi)倦(juan)。”史珂菡說，這個眼控(kong)(kong)鼠(shu)(shu)標(biao)建造本錢很低，不到30元(yuan)，往后完全能(neng)夠(gou)向市場推廣。
教(jiao)瞽者奏(zou)琴的機器人演奏(zou)家
瞽者同伙想自學奏(zou)琴(qin)，如何(he)學會指(zhi)法是個(ge)困(kun)難，但在奎屯市第二中學門生(sheng)韓(han)明君眼(yan)中，這一些困(kun)難皆(jie)“不(bu)(bu)(bu)論是事兒”。“許多酷(ku)愛音樂的(de)殘疾人由于看不(bu)(bu)(bu)見琴(qin)面、記(ji)不(bu)(bu)(bu)住指(zhi)法而無法進(jin)修(xiu)奏(zou)琴(qin)，我設計的(de)‘助老助殘進(jin)修(xiu)彈鋼琴(qin)機器(qi)人’就能夠成為他們(men)的(de)先生(sheng)。”韓(han)明君說。
這(zhe)一(yi)些用(yong)樂高機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)組件(jian)拼成的相似(si)四輪車的機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)分(fen)離位于(yu)兩根滑軌上，能夠自在(zai)挪動(dong)。將滑軌置(zhi)于(yu)一(yi)架(jia)電子琴(qin)前，機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)就能夠入(ru)手(shou)下(xia)手(shou)“教授教養”了(le)。韓明(ming)君按(an)下(xia)電子琴(qin)上的按(an)鈕(niu)，動(dong)聽(ting)的《歡樂頌》音樂就傳(chuan)出(chu)來。記者(zhe)帶上一(yi)雙取機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)相連的特(te)制的手(shou)套，手(shou)指尖便感觸微微的顫抖(dou)。韓明(ming)君說(shuo)，手(shou)套經過(guo)傳(chuan)感器(qi)便會動(dong)員(yuan)手(shou)指根據(ju)節拍跟從機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)擺(bai)布(bu)挪動(dong)，如許瞽者(zhe)還能夠聯(lian)合音樂記著指法。“有了(le)這(zhe)臺(tai)機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)，只需多加練習(xi)，瞽者(zhe)還可自學成為演奏(zou)家。”