你以后地位：網(wǎng)站首頁講授案例閱讀文章[案例]意識智能機器人2008-11-0409:29:31起源：網(wǎng)絡(luò)化講授正在初中機器人建造舉止中的使用閱讀：302次《意識智能機器人》講授計劃收集正在機器人建造教學(xué)活動中的使用南寧市第十四中學(xué)胡朝成【教材剖析】
援助本站
你以后地位：網(wǎng)站首頁講授案例閱讀文章
[案例]意識智能機器人
《意識智能機器人》講授計劃
收集正在機器人建造教學(xué)活動中的使用
南寧市第十四中學(xué)胡朝成
【教材剖析】
本課內(nèi)容選自廣西科學(xué)技術(shù)出版社《信息技術(shù)》初中版第五冊第2章《智能機器人的構(gòu)成》，讓門生相識人工智能與機器人的相關(guān)常識，廢除門生對機器人的神秘感，為他們進一步學(xué)習(xí)人工智能與機器人的有關(guān)常識奠基根底。
【講授方針】
學(xué)習(xí)方針：開端相識機器人的觀點、特點、開展過程、分類及使用。
才能方針：經(jīng)由過程摸索、理論與探討，培育門生自立學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新能力跟交換協(xié)作的才能。
感情立場與價值觀：經(jīng)由過程機器人基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培育門生愛迷信、學(xué)迷信跟斗膽理論、勇于創(chuàng)新的精力。
北京分揀機器人怎么保養(yǎng)【講授重點】
京東分揀機器人是什么技術(shù)機器人的界說、分類及開導(dǎo)翻新。
【講授難點】
教育用分揀機器人正在門生與教員的互動中讓門生本人演繹機器人的相關(guān)常識，并聯(lián)系實際生涯開導(dǎo)門生創(chuàng)新能力。
快遞分揀機器人現(xiàn)狀【講授進程】
一、引入新知：
師：上課之前，請同窗看一個小品片斷。
兩、摸索新知，師生互動：
師：這個小品引人失笑，也表現(xiàn)了人類長期以來的一種欲望，用一種存在擬人功用的機械，取代人停止各類舉止。小品中的機器人是作者想像出來的，那么甚么是機器人呢？
死：自由談話
師：只有具有一些與人或生物類似的智能的自動化機械，皆可以稱為機器人。
師：機器人該當(dāng)具有哪些特點呢？是否是必然要像人形?。?/p>
有身體：依據(jù)分歧的使用須要，有必然的外形布局；
有大腦：有程序控制，能自動事情；
能舉措：有行動功用，能自動履行必然的舉措。
師：小品中的機器人會打人，但理想中的機械為該當(dāng)是為人類的須要效勞的，那機器人開發(fā)者正在開辟進程中便該當(dāng)遵照一些準則？
死：自由談話。
師：機器人一詞的呈現(xiàn)是遠幾十年的事，然而人們對機器人的理想與尋求卻已有3000多年的汗青
師：上面給各人五分鐘工夫，請同窗們自學(xué)課件中機器人的開展過程。
死：自學(xué)
快遞分揀機器人主要用在什么場所師：經(jīng)由過程自學(xué)，同窗們借能舉出生涯中存在的機器人嗎？
死：自由談話
師：正在咱們的生涯中機器人的使用愈來愈普遍，也停止了明白的分類。
師：從應(yīng)用環(huán)境動身，可以將機器人分為兩類：工業(yè)機器人跟特種機器人。工業(yè)機器人，指面向工業(yè)范疇的多樞紐機械手或多自由度機器人，用于取代人實現(xiàn)存在大批量、高質(zhì)量要求的事情。例如：用于實現(xiàn)焊接事情的點焊機器人。特種機器人是除工業(yè)機器人以外的、用于非制造業(yè)并效勞于人類的各類進步前輩的機器人，包羅農(nóng)業(yè)、效勞、文娛、軍用、教導(dǎo)機器人等。例如：掃除機器人。
師：這里有一些圖片，請各人給它們停止分類。（小組比賽的情勢，一致工夫內(nèi)實現(xiàn)多的為成功）
死：分類。
師：近幾年來，國內(nèi)外進行了良多機器人角逐，我這里有一些視頻，可以讓您更好天相識機器人。若是您是機器人開發(fā)者，您念計劃一個什么樣的機器人呢？
死：自由談話
三、師生總結(jié)：
2、教員小結(jié)本節(jié)課程的內(nèi)容。
3、課后使命利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)一些對于機器人的素材。
上一篇：[案例]奇異的指南車
下一篇：[案例]編寫仿真小車回家順序
相關(guān)文章
2009-01-1011:22:15
2009-06-1811:20:57
2009-10-1411:19:57
·[深思]奇異的指南車舉止詳解
2009-05-0411:17:39·[案例]奇異的指南車
2009-10-0409:35:12·[案例]意識智能機器人
2008-11-0409:29:31·[案例]編寫仿真小車回家順序
2007-09-1009:23:53·[講授深思]奇異的機器人講授計劃深思
2009-09-0409:07:41文章評論
比來更新
·[案例]奇異的指南車
·[講授深思]奇異的機器人講授計劃深思
·[深思]奇異的指南車舉止詳解
·[案例]意識智能機器人
·[案例]編寫仿真小車回家順序
熱點排行
·[深思]奇異的指南車舉止詳解
·[講授深思]奇異的機器人講授計劃深思
·[案例]意識智能機器人
·[案例]編寫仿真小車回家順序
·[案例]奇異的指南車
圖書館圖書分揀機器人閃兔分揀機器人蜘蛛分揀機器人視覺裝在哪里