日本(ben)的一(yi)臺機(ji)器人痛(tong)苦(ku)地(di)發(fa)明(ming)，小孩還(huan)會毫(hao)不留情地(di)凌辱(ru)“人”。

　　正在一(yi)(yi)次試驗中(zhong)，日本研究人(ren)員讓一(yi)(yi)臺(tai)robovie2機(ji)(ji)械(xie)人(ren)正在大(da)阪的一(yi)(yi)個購物中(zhong)心游逛。研究人(ren)員為(wei)(wei)這(zhe)臺(tai)機(ji)(ji)械(xie)人(ren)設定了順序(xu)，假如它發覺有(you)些(xie)(xie)人(ren)蓋住去(qu)路，會規矩地(di)讓人(ren)為(wei)(wei)它讓路。假如有(you)些(xie)(xie)人(ren)沒(mei)有(you)讓路，它會往(wang)相反(fan)的標的目的行走。一(yi)(yi)些(xie)(xie)頑童(tong)把這(zhe)臺(tai)機(ji)(ji)械(xie)人(ren)的規矩看成(cheng)能夠胡來的約請(qing)。他們(men)(men)居心蓋住機(ji)(ji)械(xie)人(ren)的去(qu)路，大(da)概圍成(cheng)一(yi)(yi)圈讓機(ji)(ji)械(xie)人(ren)沒(mei)有(you)知(zhi)道該往(wang)那里走。這(zhe)似乎是孩子們(men)(men)毫無(wu)歹意(yi)的玩笑，但有(you)一(yi)(yi)些(xie)(xie)小孩卻更進一(yi)(yi)步，搖(yao)擺、捶打，乃至腳踢(ti)機(ji)(ji)械(xie)人(ren)。

　　您大(da)概會(hui)說(shuo)(shuo)小孩(hai)(hai)曉得它(ta)(ta)只是(shi)一(yi)部機(ji)械，沒有情緒。但研(yan)究人(ren)(ren)(ren)員隨后采訪了這(zhe)一(yi)些(xie)小孩(hai)(hai)。有一(yi)半的小孩(hai)(hai)回答說(shuo)(shuo)他們的舉動會(hui)讓機(ji)械人(ren)(ren)(ren)感觸“告急(ji)大(da)概痛苦(ku)”。好像(xiang)這(zhe)一(yi)些(xie)小孩(hai)(hai)以(yi)為機(ji)械人(ren)(ren)(ren)具有雷同人(ren)(ren)(ren)類(lei)的情緒，但照樣要凌辱它(ta)(ta)。在(zai)這(zhe)次試驗(yan)中，凌辱舉動變得非常嚴(yan)峻，研(yan)究人(ren)(ren)(ren)員不得不不給機(ji)械人(ren)(ren)(ren)設(she)定了算法讓其躲(duo)免受凌辱。當(dang)這(zhe)臺機(ji)械人(ren)(ren)(ren)接近人(ren)(ren)(ren)類(lei)時(shi)，它(ta)(ta)會(hui)先分(fen)辨這(zhe)小我(wo)是(shi)不是(shi)有1.4米——即是(shi)不是(shi)是(shi)小孩(hai)(hai)。當(dang)四(si)周全(quan)是(shi)小孩(hai)(hai)時(shi)，它(ta)(ta)會(hui)跑向大(da)人(ren)(ren)(ren)。

　　這個辦法可能正(zheng)在人(ren)(ren)多的(de)購物(wu)中心(xin)起作用，由于(yu)社群壓力讓大人(ren)(ren)不敢(gan)對機(ji)器(qi)人(ren)(ren)入手(shou)。可是，我們還(huan)不必(bi)要忘(wang)了上周觀光機(ji)器(qi)人(ren)(ren)hitchbot正(zheng)在美(mei)國(guo)費城(cheng)被(bei)蠻橫摧毀，“死(si)亡”路邊(bian)的(de)報(bao)導。hitchbot正(zheng)在其facebook賬號中說道：“我想機(ji)器(qi)人(ren)(ren)還(huan)會(hui)碰到壞人(ren)(ren)壞事。”